Dal 1996 Armadilla gestisce, all’interno del Centro “Armadillo”, un progetto di sostegno all’integrazione di minori immigrati, in convenzione con l’Ufficio Immigrazione del Comune di Roma.

 

Il Centro socio-educativo si trova nei locali della Scuola Media Statale “Bellingeri” in via A. Verga 2 nel XIX Municipio, nel quartiere Monte Mario/Trionfale. Si tratta di un centro socio-educativo, diretto a favorire l’inserimento dei minori e delle loro famiglie nel nuovo contesto socio-culturale, offrendo un supporto scolastico, pediatrico e psico-pedagogico.

Nel Doposcuola si realizzano attività ludico-ricreative e di sostegno alla scolarizzazione, in favore di 30 minori immigrati di età compresa tra i 6 e i 14 anni. Per garantire il buon funzionamento del servizio, ci si avvale della presenza fissa di tre operatori che si occupano della programmazione e della realizzazione delle attività, di una psicopedagogista, di consulenti artistici, di una psicologa, di un servizio pediatrico e di un’insegnante di lingua italiana.

Il servizio si rivolge, oltre che ai minori, anche alle loro famiglie e agli insegnanti delle scuole elementari e medie inferiori del territorio, per i quali vengono organizzate attività di formazione ed educazione interculturale. L’obiettivo è infatti quello di creare una rete di scambio e confronto tra le varie figure che circondano il minore –genitori, insegnanti, operatori-, favorendo così l’inserimento del minore e della sua famiglia all’interno del nuovo contesto socio-culturale.

In questo senso l’insegnamento e la comprensione della lingua italiana costituiscono uno strumento prezioso. Gli operatori del centro sostengono i genitori dei bambini stranieri a guidare ed educare i propri figli in un contesto sicuramente non familiare, ed ad affrontare i loro impegni scolastici. I bambini hanno la possibilità di conoscere più approfonditamente il nuovo contesto in cui vivono, come ad esempio quello del quartiere e della città, affinché il loro inserimento possa costituire un’esperienza positiva, commisurata alla loro età, alle loro esigenze ed alla loro crescita. La conoscenza della realtà del paese non va tuttavia a scapito della valorizzazione della lingua, della cultura e delle tradizioni dei paesi d’origine dei minori, in un ottica pedagogica interculturale e non semplicemente multiculturale. Il centro propone ai suoi utenti laboratori di lingua italiana, di informatica e regia video; realizza attività ludiche e sportive all’aperto; offre sostegno psicologico ai minori e alle loro famiglie, organizza incontri con i genitori. Nel periodo estivo il Doposcuola si trasforma nel Punto Verde, in cui si privilegiano tutte le attività da realizzare all’aperto – giochi di squadra, cacce al tesoro, visite a musei, gite ai parchi – senza però trascurare le attività artistiche, i giochi da tavola, i compiti per le vacanze.

Since 1996 Armadilla operates at the Centre “Armadillo”, a project to support the integration of immigrant children, inagreement with the Immigration Office of the City of Rome.

The center is located on the premises of the State School “Bellingeri” Via A. Verga 2, Rome. It is a socio-educational center, aimed at promoting the inclusion of children and their families in the new socio-cultural, offering academic support, pediatric and psychological fields. Afterschool activities are carried out in the recreational and support to education, on behalf of 30 immigrant children aged between 6 and 14 years.

To ensure the smooth operation of the service, we make use of the permanent presence of three workers involved in the planning and implementation of activities, an educational psychologist, art consultant, a psychologist, a pediatric service and a teacher of Italian language.

The service is aimed not only at children, to their families and teachers of elementary and junior high schools in the area, which organizes training and intercultural education. The objective is to create a network of exchange and comparison of the various figures surrounding the child-parents, teachers, professionals-, thus favoring the inclusion of the child and his family in the new socio-cultural.

In this sense the teaching of Italian language and understanding are a valuable tool. The operators of the center support parents of foreign children to guide and educate their children in a surely unfamiliar, and to deal with their school work. Children have the opportunity to learn more about the new context in which they live, such as that of the neighborhood and the city, so that their inclusion would be a positive experience, commensurate with their age, their needs and their growth. The knowledge of the realities of the country does not, however, to the detriment of the evaluation of the language, culture and traditions of the countries of origin of minors, in an optical cross-cultural educational and not just multicultural. The center offers its users the Italian language labs, computer and video direction, makes outdoor activities and sports, offering psychological support to children and their families, organizes meetings with parents. In summer the Afterschool turns in Green Point, in which priority must be given all the outdoor activities to be implemented – team games, treasure hunts, visits to museums, trips to parks – without neglecting the art activities, games table, the tasks for the holidays.

Desde 1996 Armadilla realizza, con el apoyo de la Oficina  Inmigración de la Municipalidad de Roma,  un proyecto de apoyo a la integración de niños inmigrantes, denominado Centro Intercultural Armadillo.

El centro socio-educativo funciona en la Escuela Estatal “Bellingeri” en el barrio de Monte Mario, Municipio XIX. La finalidad del Centro es de promover la inclusión escolar y didactica de los niños e ofrece apoyo psicológico y educativo.

Se llevan a cabo actividades extraescolares, visitas culturales, recreo y deportes envolucrando 50 niños inmigrantes de edades comprendidas entre 6 y 14 años.

Para garantizar el buen funcionamiento del servicio, trabajan en la planificación y ejecución de las actividades, un psicólogo educativo, dos professores para el suporte didactico y un profesor de la lengua italiana para extranjeros.

El servicio está dirigido tambièn a estudiantes italiano con dificuldades de inserciòn en la escula y promuove en la comunidad un dialogo e interacciòn intercultural. En este sentido, la enseñanza y la comprensión de la lengua italiana son herramientas valiosas. Los operadores del centro, realizan tambièn actividades de informaciòn e orientaciòn para las familias de inmigrantes a nìvel legal, social y cultural.  Los niños tienen la oportunidad de aprender más sobre el nuevo contexto en el que viven, en el barrio y en la ciudad, favoreciendo su inclusión en acorde con su edad, sus necesidades y su crecimiento.  El conocimiento de la realidad del país no significa, sin embargo, olvidarse la lengua, la cultura y las tradiciones de los países de origen de los menores, en una óptica intercultural de educación. El centro ofrece a sus usuarios los laboratorios de lengua italiana, de computaciòn y dirección de vídeo; actividades al aire libre. Durante el verano funziona como “ Punto Verde” dando prioridad a todas las actividades al aire libre, implementando juegos de equipo, búsquedas del tesoro, visitas a museos, excursiones a los parques y actividades artísticas, juegos de mesa, sin descuidar las tareas escolares para las vacaciones.